Protocolo a seguir para apoyar la atención de la población con necesidades educativas específicas.
"Caso de Ivonne"
Ivonne es una tutora de informática educativa que recién nombraron en una escuela de dirección 5 (con más de 900 estudiantes). Ella tiene un título en esta área pero no la experiencia. Cuando llega a la institución, la directora le indica que en cada grupo que atenderá en el laboratorio hay varios casos de estudiantes con adecuaciones significativas que ella debe, como docente de informática, darle una atención especial.
¿Que debe hacer Ivonne?
1. Como primer paso, le recomiendo pedir las listas de estudiantes, de los grupos que debe atender, posteriormente reunirse con el comité interdisciplinario de la institución, para conocer cuáles son los estudiantes que requieren adecuación significativa.
2. Como segundo paso, debe reunirse con el profesor de educación especial, para conocer a fondo ¿Qué necesidad específica presenta cada uno de los estudiantes a su cargo?.
3. Posteriormente, debe investigar y recopilar material didáctico y herramientas tecnológicas, que puedan ayudarle a brindar la atención necesaria a cada estudiante, enfocándose en sus necesidades individuales.
4. Mantener durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje, una buena comunicación con la docente de Educación Especial, para llevar a cabo con éxito, las actividades programadas.
5. La docente, debe involucrar a los padres y madres de familia en los procesos educacionales de estos niños.
¿Que debe hacer Ivonne?
1. Como primer paso, le recomiendo pedir las listas de estudiantes, de los grupos que debe atender, posteriormente reunirse con el comité interdisciplinario de la institución, para conocer cuáles son los estudiantes que requieren adecuación significativa.
2. Como segundo paso, debe reunirse con el profesor de educación especial, para conocer a fondo ¿Qué necesidad específica presenta cada uno de los estudiantes a su cargo?.
3. Posteriormente, debe investigar y recopilar material didáctico y herramientas tecnológicas, que puedan ayudarle a brindar la atención necesaria a cada estudiante, enfocándose en sus necesidades individuales.
4. Mantener durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje, una buena comunicación con la docente de Educación Especial, para llevar a cabo con éxito, las actividades programadas.
5. La docente, debe involucrar a los padres y madres de familia en los procesos educacionales de estos niños.
